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哪个学校的工业设计专业好 专科学校

  安徽三联学院 新疆工程学院 深圳职业技术学院 黎明职业大学 焦作大学 成都纺织高等专科学校 成都纺织高等专科学校 广东机电职业技术学院 广东岭南职业技术学院 河源职业技术学院 浙江工贸职业技术学院 浙江工业职业技术学院 嘉兴职业技术学院 太湖创意职业技术学院 广东工贸职业技术学院 山东信息职业技术学院 滁州职业技术学院 江苏信息职业技术学院 云南能源职业技术学院 安徽国防科技职业学院 石家庄工商职业学院 南昌工学院 广州工程技术职业学院 福州黎明职业技术学院 等。

  以上只是开设工业设计专业的专科学校中的一部分,想了解更多关于专科学校的信息,请点击高考派 www.gaokaopai.com 查看。

院校介绍

  • 新疆工程学院

      新疆工程学院(原新疆工业高等专科学校)位于乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)金桥路和南昌路236号,成立于1958年,建校之初为新疆煤矿学校,1994年更名为新疆工业高等专科学校,2012年升格为本科院校——新疆工程学院。   学校占地面积1800亩,设有采矿工程系等11个教学系部,开设6个本科专业和63个专科专业,其中煤矿开采技术、矿山机电等6个专业已列入自治区重点产业紧缺人才专业建设计划。学校有1个国家级精品建设专业,3个自治区特色专业,2个自治区级教学团队。学校建有19个实验中心,下设82个校内实验室,拥有1个工程训练中心,建有76个校外实习基地。...[详细]
  • 深圳职业技术学院

    “国家示范性高等职业院校”  ...[详细]
  • 黎明职业大学

        黎明职业大学创办于1984年,是由泉州市人民政府举办的省属公办全日制高等职业院校,福建省首批示范性高职院校。学校继承梁披云先生的教育思想,弘扬“学生本位、爱心教育、手脑并用”的“黎明教育理念”,规模、质量、效益稳步提高。2005年以来,学校先后荣获全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、全国职业教育先进单位、福建省文明学校、福建省大中专毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。...[详细]
  • 焦作大学

      焦作大学(公办,国标代码:11522),座落在中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,环境幽雅,交通便利,是大学生成才深造的理想场所。   焦作大学创建于1981年,历经筹备创建(1980年筹建至1986年正式更名为焦作大学)、充实整顿(1987年开始充实整顿,至1992年通过国家教委验收、1993年省编委批准焦作大学为副市级规格)、探索提高(1994年至1999年,实施568规划,提出“当龙头、争示范、出特色、办本科”)及快速发展(2000年至今,开展新校区建设,实现两个校区办学;扩大招生,达到万人规模)4 个阶段,形成了在校生10888人(2007年)规模的高等职业院校。学校改革发展的28年,同时也是在职业教育道路上潜心探索的28年。焦作大学前身是焦作市职业大学,1992年被确定为河南省重点职业大学。1998年获教育部高职专业专项建设资助200万元,2001年经过教育部和教育厅遴选,机电一体化和化工工艺专业分别被确定为国家和省高职高专教育教学改革试点专业。学校按照高职人才培养目标的要求进行教学改革,在全省较早开展加拿大“CBE”培养模式改革试点,适应高职培养目标要求而进行的教学模...[详细]
  • 成都纺织高等专科学校

      成都纺织高等专科学校是四川省政府举办的全日制普通高等学校,直属四川省教育厅,是中国西南地区唯一独立建制的纺织类高等学校,国家首批骨干高等职业院校建设单位、四川省首批示范性高等职业院校建设单位、中国纺织服装高技能人才培训基地。   学校地处四川省成都市犀浦镇,校园面积616亩,学校环境优美,交通便利,设施优良,成灌高铁、成都地铁2号线可达学校。原成都市世界乐园已改建成为学校北苑校区。   学校前身为创立于1939年的国立中央技艺专科学校,具有培养“工程师之素养、技工之身手”的育人传统,建国后,学校秉承“服务纺织、服务社会、服务学生、服务人民”的办学理念,形成了“敬业奉献、民主和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训、“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“范、勤、严、爱”的教风、“好学、善问、勤思、笃行”的学风。改革开放以来,学校紧紧抓住我国经济社会和高等教育快速发展的历史机遇,深化改革、锐意进取、科学发展,办学条件不断改善,办学水平显著提高,为区域经济社会发展和我国纺织产业的发展做出了应有贡献。   学校现有教职工861人,其中教授、研究员39名,美籍华...[详细]
  • 成都纺织高等专科学校

      成都纺织高等专科学校是四川省政府举办的全日制普通高等学校,直属四川省教育厅,是中国西南地区唯一独立建制的纺织类高等学校,国家首批骨干高等职业院校建设单位、四川省首批示范性高等职业院校建设单位、中国纺织服装高技能人才培训基地。   学校地处四川省成都市犀浦镇,校园面积616亩,学校环境优美,交通便利,设施优良,成灌高铁、成都地铁2号线可达学校。原成都市世界乐园已改建成为学校北苑校区。   学校前身为创立于1939年的国立中央技艺专科学校,具有培养“工程师之素养、技工之身手”的育人传统,建国后,学校秉承“服务纺织、服务社会、服务学生、服务人民”的办学理念,形成了“敬业奉献、民主和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训、“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“范、勤、严、爱”的教风、“好学、善问、勤思、笃行”的学风。改革开放以来,学校紧紧抓住我国经济社会和高等教育快速发展的历史机遇,深化改革、锐意进取、科学发展,办学条件不断改善,办学水平显著提高,为区域经济社会发展和我国纺织产业的发展做出了应有贡献。   学校现有教职工861人,其中教授、研究员39名,美籍华...[详细]
  • 广东机电职业技术学院

      广东机电职业技术学院是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案的全日制公立普通高等院校。学院办学历史悠久,办学力量雄厚。   办学思路   抓改革创特色,抓内涵促发展,抓管理促效益   办学目标   建成办学特色鲜明、在省内有较高知名度和认可度的示范性高职学院。   办学条件   学院校现有在校生规模6055人;占地92.7亩,总建筑6.8万平方米;专任教师212名,兼职教师43名;专业33个;各类教学仪器设备3172.86万元;图书55万余册;建有校园网;有校内实训中心10个,并与一些知名企业合作,建立了54个校外实训基地;在校内设有国家职业技能鉴定所。   列入广东省“十一五”重点建设工程的新校区项目,已获批出红线图及修建性详规,首期两个亿的建设资金也已全部到位,按计划将于2008年上半年正式动工。   办学成绩   国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训任务的职业院校;国家“汽车维修”职业教育实训基地;广东省“维修电工”、“制冷操作工”高技能人才实训基地;广东省中职教师汽车新技术培训基地;广东省高职高专教育“数控技术...[详细]
  • 广东岭南职业技术学院

      广东岭南职业技术学院是经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,面向省内外招收高等学历教育国家任务生、具有学历证书颁发权的全日制综合性省属普通高等院校。学院根据国家对高等职业技术教育的任务和培养目标要求,致力于培养我国经济建设和管理一线急需的、适应国际需求的高等技术应用型专门人才。全校现设信息工程学院、现代制造学院、经济管理学院、外语外贸学院、艺术设计学院、药学院六个二级学院和 一个基础课部,开设33个大专业,50多个专业方向,现有全日制大专在校生8400余人。校内还设置有继续教育学院,它同时是国家劳动和社会保障部授权的“国家职业技能鉴定所”,为各个专业的学生提供多层次、全方位的专业技能、职业资格考证服务和专升本服务。学院具有下列办学优势:   学院目前占地629亩,总建筑面积近20万平方米。      一、 优越的地理位置   学院座落于广州高校密集区-天河区的东部,地处风景秀丽的21世纪高新产业区-广州科学城内,西靠国家软件产业基地 -广州天河软件园,南邻广东奥林匹克体育中心和世界大观、航天奇观。学院位于大观路和科学大道的交汇处,有多路公共汽车通往市区,交通非常便利...[详细]
  • 河源职业技术学院

      河源职业技术学院位于有“青山绿湖碧水城” 美誉的全国优秀旅游城市——广东省河源市市区,是2001年经省人民政府批准,在具有70多年办学历史的广东老隆师范学校的基础上设立的,属国家教育部注册、地方政府投资的一所公办全日制高等职业院校。学院占地面积1500亩,背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利,校园内教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、室内体育馆等基础设施一应俱全,人工湖、贤能广场、“铭德榕”、“桃李园”“双馨园”、“书香园”等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学院成为莘莘学子求学修身,磨炼技能的理想场所。    学院现有全日制在校生8368人,教职工544人,专任教师341人,其中副高职称以上教师87人,双师素质教师207人。学院下设师范学院、继续教育学院2个二级学院;设有机电工程系、电子与信息工程系、旅游与经济系、管理系、艺术与设计系、思教部、实训中心等5系1部1中...[详细]
  • 浙江工贸职业技术学院

      浙江工贸职业技术学院地处温州市,为省属公办全日制高等院校,是浙江省首批全国优秀高职院,2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩,在校生规模近7000人,专任教师284人,设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业(经济实体),实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置,形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。 学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念,以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略,走内涵式特色发展之路,办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时,根据市场需求,形成了以高等职业教育为主体,涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。   学院紧贴浙江省及温州地区的支柱产业结构、企业人才需求的特点,建成了以工科专业为主,工贸并举的专业结构,开设了鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子...[详细]
  • 浙江工业职业技术学院

      浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等院校。学校座落在历史文化名城绍兴市,位于风景秀丽的镜湖新区内,环境幽雅。学校占地面积503亩,建筑面积二十三万平方米,是全国职业教育先进单位、全国高职高专优秀学院和浙江省示范高职建设院校。   学校下设机电工程学院、数字控制工程学院、电气工程学院、纺织工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、实训教学中心、人文社科部、继续教育部等7院2部1中心,在校学生8000余人,教职工521人,其中具有高级职称教师117人,双师型教师190余人。现有机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、会计与审计、建筑工程技术等26个专业。 拥有1门国家精品课程,9门省级精品课程。   学校十分重视教科研工作,是浙江省岩土力学与工程学会挂靠单位。学校历来注重学生实践能力的培养,先后投入5000余万元建成了77个校内生产性实训基地和165个校外实训基地。学校先后被劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才培养基地”,被教育部确定为“国家数控紧缺人才培养基地”,是浙江省教育厅确定的“浙江省职教师资培训基地”。2006年,绍兴市公共实训基地落...[详细]
  • 嘉兴职业技术学院

      嘉兴职业技术学院是经浙江省人民政府批准并报国家教育部备案正式建立的一所全日制普通高职院校,位于东海之滨上海南翼杭州湾北岸的中国共产党诞生地—嘉兴市区南湖之畔,具有明显的区位优势和良好的就业创业环境。学院具有59年的办学历史,曾被原国家教委授予“教学改革先进单位”,国家农业部评为“科教兴农先进学校”、“全国农业技能鉴定工作先进单位”,是中共浙江省委、省人民政府授予的“省级文明单位”、“省级综合治理先进集体”,还拥有“高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“省教育科研先进单位”、省市“平安校园”等荣誉称号,2009年列入全省20所省级示范性高职院校建设行列。   学院现有占地830余亩,校舍总面积近18.4万平方米,教学仪器设备总值4200余万元,校园网拥有信息点近万个,图书馆藏书50余万册(其中电子图书20余万册)。现有专兼职教师410余人,其中专任教师282人,拥有教授、副教授等高级职称教师90人,博士、硕士学位70余人,双师素质教师146人,全国农业系统和省市优秀教师、省市级学科(专业)带头人20余人次,并拥有专任外籍教师。现全日制在校学生7700余人。   学院为中央财政...[详细]
  • 太湖创意职业技术学院

      太湖创意职业技术学院,是经江苏省人民政府批准成立、报教育部备案的民办全日制高校,是中国第一所创意大学,旨在全力培养社会急需的富有创新、创造精神和实践能力的创意人才。   学院地处文化名城无锡市,位于青山、龙山之间,掩映于苍翠满目、生机盎然的国家级森林公园内,教学设施齐全,生活交通便捷,是莘莘学子读书、成才的最佳处。   学院贯彻“产学研一体,国内外合作”的方针,面向产业需求,致力于企业对人才培养的全过程导向和全方位参与,突出“国际化、职业化”和“实用性、技能性”的教学特色,充分发挥无锡市创意产业的先发优势,建立太湖创意科教园区,引进创意企业,开展以实训实习为主的产学研合作,实施“教”、“学”、“做”三合一的人才培养模式。   学院的教育与国际最新创意教育同步,学院与动漫设计全球领先的加拿大圣力嘉学院等合作办学;与日本著名的软件公司欧比西公司等联合成立国际服务外包基地和软件人才培训中心;与众多企业合作兴办各类创意实体。   太湖创意学院毗邻全国十佳民办高校——江南大学太湖学院,教师、图书、设备等优质资源共享,并为创意学院学生进入本科深造,建立了“专转本”的“直通车”。   ...[详细]
  • 广东工贸职业技术学院

      广东工贸职业技术学院是一所直属广东省教育厅领导的全日制普通高等职业院校。学院座落于风景秀丽的白云山东麓,位于广州市天河区广州大道北。交通方便,环境优美。   学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针;紧紧围绕“立足广东,面向市场,贴近行业,为工业技术、商贸经济服务”的办学定位;按照“以发展求进步,以特色创品牌,以质量上层次”的办学思路;致力于为广东经济社会发展培养高素质高技能人才,初步形成以高职教育为主,成人教育与职业技能培训为辅的多元化办学格局。   学院设有机电工程系、计算机系、测绘遥感信息工程系、工商管理系、应用外语系及公共基础教学部和思想政治理论教学部共7个系部。开设了数控技术等33个专业。其中模具设计与制造、工程测量技术、计算机网络技术、商务英语、市场营销等5个专业为广东省示范性建设专业。学院现有在校生6213人。学院已在广州市白云区钟落潭高校园区征地970多亩建设新校区,“十一五”期间在校生规模将达到10000人左右。     学院拥有一支以教授、副教授、讲师为骨干,教学经验、实践经验丰富的师资队伍,现有专任教师321名。其中具有副高以...[详细]
  • 山东信息职业技术学院

      山东信息职业技术学院是公办省属普通高等学校,由山东省信息产业厅、山东省教育厅主管。学院具有近30年的计算机、电子信息技术类专业办学历史。2003年11月被国家教育部批准首批试办“国家示范性软件职业技术学院”,2004年4月被国家劳动和社会保障部、信息产业部确立为国家首批“电子信息产业高技能人才培养基地”。   学院现有占地面积630亩,校舍建筑面积16.3万平方米,图书馆藏书90万余册,资产总值近3亿元;建设了现代化的实验室、实训室、多媒体教室,以及电子实训生产线,各类实验实训仪器设备达5000多台套,建设了计算机校园网络系统、校园闭路电视系统、英语节目无线发射系统,实现了学院教学、管理、服务手段现代化。   学院紧密结合国家发展电子信息产业、以信息化带动工业化的战略,密切结合山东电子信息产业大发展和山东半岛制造业基地,尤其是电子制造业基地建设,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,发挥专业建设优势,初步形成了布局合理、特色鲜明、紧密结合我省经济社会发展和岗位需求的专业群。目前,开设计算机类、电子信息类、管理类、法学类、艺术类高职专业3...[详细]
  • 滁州职业技术学院

      滁州职业技术学院坐落于风景秀丽的琅琊山下,是一所综合性普通高等职业院校。学院所在地滁州市位于皖东江淮之间,毗邻长三角,是连接南北之间重要通道。滁州是中国农村改革的发源地,安徽省东向发展战略的桥头堡,交通发达。区位优越,是皖江城市带承接转移示范区重要一翼,苏滁产业园落户滁州。市区距离南京市中心60公里,为南京“一小时都市圈”主要成员。滁州拥有深厚的历史文化底蕴、丰富的自然资源和良好的投资环境,现已形成以家电信息产业、硅(玻璃)产业、装备制造产业、盐(化工)产业、农产品深加工产业和新能源产业等六大支柱产业,发展成为经济繁荣、生态优良、社会文明的现代化新型城市。   学院成立于2002年,为安徽省示范性高职院校建设单位,以高职教育为主,同时根据滁州市地方经济社会建设需要积极开展中职教育、成人学历教育、职业技能培训与鉴定等工作。学院占地面积1140亩,建筑面积31万平方米,设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系、艺术设计系、生化工程系、汽车工程系、基础部、技师学院和成人教育学院等十个教学单位,现有高职在校学生10372人,教职工612人,其中,专兼职教...[详细]
  • 江苏信息职业技术学院

      江苏信息职业技术学院是一所具有五十六年办学历史,现隶属江苏省教育厅管理的普通公办高等学校;是教育部批准的首批35所国家级示范性软件职业技术学院,教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校;学院先后荣获“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省安全文明校园”、“中国十强软件学院”等称号。   省委、省政府及省教育厅非常关心学院的改革发展,学院现任党委书记夏成满、院长陆国平,均为年富力强、经验丰富的高等教育管理专家。   学院地处中国东部经济最发达的长三角地区腹地,位于太湖明珠——中国无锡。这里风光旖旎、人文荟萃、工商繁荣,历来是人们学习、工作、生活的理想之地。   学院确立“以市场需求为导向、以信息技术为特色、以能力培养为主线、以社会满意为核心”的办学理念,培养具有创新精神、创业勇气、创造能力的懂专业、精技能、高素质的技能型专门人才。   学院现设有软件学院(计算机工程系为主)、电子信息工程系、机电工程系、工商管理系、艺术设计系和外语系。学院专业设置特色明显,开设有与软件与电子信息、服务外包产业等地方经济转型相适应的“一体两翼”架构的专业群...[详细]
  • 云南能源职业技术学院

      云南能源职业技术学院的前身是云南省煤炭工业学校,1978年经当时的云南省革委会批准建校,1980年秋季正式招生,1998年被评定为“省部级重点中专”,2000年经省教育厅批准更名为“云南省工程技术学校”,2002年10月,经省人民政府批准组建成立“云南能源职业技术学院”,2003年秋季开始招收三年制和五年制大专,2007年11月在省教育厅组织的“高职高专人才培养工作水平评估”中被评定为“良好”。   学院隶属于云南省教育厅、云南省煤炭工业局、云南煤矿安全监察局和云南省财政厅领导和管理。在近30年的办学中,始终坚持坚持“立足煤炭、面向能源、服务社会”的办学理念,为云南省和周边省份的煤炭、电力、机械等行业输送了近8000名中、高等专业技术人才,为企业培训技术职工近7000人、培训管理干部近3000人;为云南经济社会的发展,特别是为煤炭、能源工业的发展做出了较大贡献,涌现出了全国煤炭教育先进个人、云南省先进生产工作者、云南煤炭系统劳动模范等众多优秀教职工,2007年被授予“全国煤炭教育先进单位”称号。   学院位于云南省主要产煤地曲靖市,占地150亩,建筑面积53790平方米,教学楼...[详细]
  • 安徽国防科技职业学院

        安徽国防科技职业学院是省属公办工科类全日制高等职业院校,隶属于省国防科技工业办公室,创建于一九七四年。         环境优美,安全和谐。学院坐落于国家级园林城市——安徽省六安市,位于梅山南路政务新区,紧邻市政府、公安局和电视台等单位。享誉世界的淠史杭人工灌渠——淠河,依傍学院蜿蜒从西流过,六安市城市中央公园、滨河公园和水上公园环绕学院四周。学院“出门是公园、进校是花园”,具有得天独厚的环境优势。         交通便利,区位优越。学院距离六安市商业中心1公里,距离六安火车站2公里,市内各汽车站均有公交车直达学院。如9、11、16、19路公交车由火车站、客运南站、东站、西站、北站直达学院。312、105国道和宁西铁路、合九铁路贯穿六安境内,商景、合西、合武、合阜高速公路和沪汉蓉高速铁路、阜六铁路交汇于此。从六安火车站乘...[详细]
  • 石家庄工商职业学院

    石家庄工商职业学院是河北省政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,有30年的办学历史。学院的前身是1983年10月共青团河北省委创办的河北刊授学院,1995年6月更名为河北青年进修学院。2003年5月,为顺应国家大力发展高等职业教育的形势,经省政府批准学院改建为石家庄工商职业学院。2008年和2012年,学院两度通过了省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估。学院位于省会石家庄市西南高教区的民心河畔。这里垂柳碧波,风景优美;高校云集,人文气息浓郁;毗邻新客站,交通便捷。学院占地25万平方米,建筑面积7.6万平方米,全日制在校生达5000余人。学院拥有先进的现代教学设施,教学仪器设备总值1500万元,图书馆藏各类纸质藏书33.6万册,现刊近百种。有校内实训室36个,校外实习基地86个。学院坚持工﹑商并重的办学方针,设有管理学院、商学院、工学院、建筑与艺术学院和基础部、继续教育部等教学单位。学院2013年面向6个省(区)设有招生专业29个,其中有院级重点专业6个,院级特色专业3个,院级和省级精品课6门。学院现有教职工 256人,其中专职教师186人,副高以上职称教师55人,青年教师...[详细]
  • 南昌工学院

      南昌工学院是经国家教育部批准的一所全日制普通本科高等院校,面向全国招生。 学院坐落在长江中下游的历史文化名城,八一军旗升起的英雄城市——南昌。 校园依山傍水,按照江南园林标准规划,占地面积1905亩,建筑面积40余万平方米,全日制在校生1.6万余人。   学院设有机械工程学院、经济管理学院、电子工程学院、信息学院、建筑工程学院、人文与艺术学院和民族教育学院等7个院部,专业齐全,涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学等六大学科门类。2011年招生本科专业6个,专科专业37个。   学院拥有一支素质优良的教学队伍,现有专职教师1000余人,其中博士、硕士180余人,副教授以上职称240余人,并有一批实践经验丰富的实训指导老师,较好的保障了各专业理论和实践教学的需要。   学院十分重视人文素质教育和养成教育,注重快乐学习,全面发展第二课堂活动丰富多彩,民族文化相映成辉,并组建学生社团百余个。同时立足就业导向,积极倡导以能力为核心的人才培养模式,建有机械加工中心、建工实训中心、信息中心、现代电子实训中心、文管实训中心等数十个校内实验实训中心和广东奥威斯集团、江西省计算机研究所...[详细]
  • 广州工程技术职业学院

      广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。   学院以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面,能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。作为一所有着四十多年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,形成了 “ 万人学校,亿元资产 ” 的强劲格局,取得了良好的经济效益和社会效益。   学院教学设备充足、基础设施完善,建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室(实习车间)。拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专、兼职教师队伍。引入竞争机制,实行目标管理、定期考核、优胜劣汰,通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有...[详细]
  • 福州黎明职业技术学院

            福州黎明职业技术学院是由“全国乡镇企业十大百强”、“福建省最佳形象企业”、“福建省标兵企业”——福建省黎明企业集团公司投资兴办,经福建省人民政府和国家教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校,学制2-3年,2004年开始面向省内外招生。学院秉承“明德至善、博学多能”的校训,倡导“创业办学、光而不耀、校企相长、服务海西”的办学理念和“以学生为本”、“教育就是服务”的育人理念,以“爱的教育”为主线,加强内涵建设,凝练办学特色,人才培养工作水平不断提升,2008年通过了教育部评估,是福建省第四所通过评估的民办高职院校。     学院拥有福屿和地球村两大校区,校园总面积265亩。福屿校区面积50000平方米(75亩),地处福州城市中心,交通便利,校园优美,各类教学、生活设施齐全。地球村校区面积130000平方米(195亩),是学院的主校区,坐落于风景秀丽的大樟溪龙泉半岛风景区(距福州市中心30分钟车程),依山傍水、绿树成荫、幽雅宁静、风光旖旎,是一爿“这边风景独好”的生态园林校园,是莘莘学子读书、成才的绝佳场所。学院建筑总面积103829平方米,教学行政用房总面积43369...[详细]